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數智教育

宇視科(ke)技基于IMOS系(xi)統的(de)(de)開放融(rong)合能(neng)力,提(ti)供從校(xiao)園的(de)(de)安(an)全、教學(xue)、信息(xi)化服務(wu)、整體態勢(shi)等多(duo)個維度的(de)(de)方案對校(xiao)園進(jin)行建(jian)設,提(ti)升(sheng)學(xue)校(xiao)的(de)(de)綜合能(neng)力。

方案介紹

平安校園

宇(yu)視提供以(yi)數據(ju)為抓(zhua)手的解決方(fang)案,將(jiang)人、車、物、地、事、組織有(you)機結合進行統一管控,同(tong)時通過分(fen)析視頻中的數據(ju)與時間(jian)、地點及空間(jian)的信息碰撞(zhuang),充分(fen)感知校園內人車動態,為學校保衛業務增值(zhi)。

解決痛點

  • 校園各公共安全系統間存在的信息孤島現象帶來的管理問題
  • 缺乏流暢的安全事件處置操作機制與流程導致的預案報警無法及時處置
  • 傳統方案僅能做到事后追溯,無法對學校進行事前預判,缺少對事件的全時段掌控能力

方案優勢

  • 通過一套平臺集成各技防系統進行統一管理,可根據學校需求進行平臺功能組合及定制
  • 實現了事前記錄,事中快速響應,事后可查閱的完整閉環處置功能
  • 可利舊原有攝像機對其進行數據賦能,多維度解析視頻內容
智慧校園

方案案例

清華大學

除(chu)視頻技術基(ji)礎建設(she)外(wai),中控(kong)室(shi)部署(shu)23平米P1.2金線小間距LED,更好地對(dui)AR實景指揮系統、結構(gou)化(hua)等(deng)業務(wu)進(jin)行實時(shi)地展(zhan)示。

案例價值

打造數(shu)據(ju)直觀(guan)、管理(li)便(bian)捷、多系統聯動的智慧型的校(xiao)園安全指(zhi)揮平臺(tai),實(shi)現(xian)了出(chu)警(jing)管理(li),安消聯動,網格管理(li),數(shu)據(ju)看板等智能化(hua)業務。

山東大學

采(cai)用(yong)宇視整體(ti)解決方(fang)案,建設了一套綜合管理業務平(ping)臺實現了校(xiao)園2.5D地圖應用(yong),一校(xiao)三(san)地八校(xiao)區視頻聯網,多個子系(xi)統接入,大(da)數據(ju)看板呈(cheng)現。

案例價值

有效(xiao)保障了校(xiao)園的疫情防(fang)(fang)控和(he)師生的健(jian)康(kang)安全,提(ti)升(sheng)山東(dong)大(da)學安全防(fang)(fang)范(fan)體系和(he)校(xiao)園整體防(fang)(fang)控能力。

上海外國語大學

建設了宇視(shi)科(ke)技追影(ying)系統,服務于校內(nei)日常安保工作,解決(jue)電動車丟失(shi)難(nan)(nan)找(zhao)回(hui),人員異常出(chu)走(zou)難(nan)(nan)發現難(nan)(nan)定位(wei)等問(wen)題(ti)。

案例價值

利舊(jiu)視(shi)頻作(zuo)為重(zhong)要的(de)數據源,通過大數據技術充分挖掘隱藏在視(shi)頻背后(hou)的(de)數據關(guan)系(xi)和(he)隱含線索,充分發(fa)揮視(shi)頻數據在學校中(zhong)的(de)作(zuo)用。

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